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      中商職鑒

      《育嬰師》標準

      2020-02-12 14:54:53 3799

      說  明

      根據中國商業聯合會商業職業技能鑒定指導中心的培訓課程體系要求,為進一步完善有關職業技能標準,為中國商業聯合會商業職業技能鑒定指導中心職業培訓和技能考核提供科學、規范的依據,中國商業聯合會商業職業技能鑒定指導中心組織有關專家,制定了《育嬰師職業技能標準(試行)》(以下簡稱《標準》)。

      一、本《標準》以客觀反映現階段本職業的教學水平和對從業人員的要求為目標,在充分考慮經濟發展、科技進步和產業結構變化對本職業影響的基礎上,對課程的教學目標、工作內容、能力要求和知識水平作了明確規定。

      二、本《標準》的制定遵循了有關技術規程的要求,既保證了《標準》體例的規范化,又體現了以職業活動為導向、以職業能力為核心的特點,同時也使其具有根據科技發展進行調整的靈活性和實用性,符合培訓工作的需要。

      三、本《標準》依據有關規定分為三個等級,內容包括職業概述、基本要求、工作要求、比重表四方面的內容。

      四、本《標準》是在各有關專家和實際工作者的共同努力下完成的。參加編寫和審訂的主要人員有:潘煒、張蘭、張慈欣、張海讓、劉淑惠、李林郁、郭娜、裴麗娟、王穎超、王文潔、孫建春、劉會、高紅燕。本《標準》在制定過程中,得到


       

      了艾特家家(北京)教育科技有限公司、北京中健聯科教育科技有限公司、北京市成人教育學會培訓中心等有關單位的大力支持,在此一并致謝。

      五、本《標準》自202011日起試行。

       


       

      目  錄

      1.職業概況.... 1

      1.1 職業名稱.... 1

      1.2 職業定義.... 1

      1.3 職業等級《育嬰師》標準(圖1)... 1

      1.4 職業環境條件.... 1

      1.5 職業能力特征.... 1

      1.6 基本文化程度.... 2

      1.7 培訓要求.... 2

      1.7.1 培訓期限.... 2

      1.7.2 培訓教師.... 2

      1.7.3 培訓場所設備.... 2

      1.8 認證要求.... 3

      1.8.1 適用對象.... 3

      1.8.2 申報條件.... 3

      1.8.3 認證方式.... 3

      1.8.4 考評人員與考生配比.... 4

      1.8.5認證時間.... 4

      1.8.6認證場所設備.... 4

      2.基本要求.... 5

      2.1  職業道德.... 5

      2.1.1職業守則.... 5

      2.1.2法律法規知識.... 5

      2.2  基礎知識.... 5

      2.2.1生活照料.... 5

      2.2.2保健與護理.... 6

      2.2.3 教育.... 6

      2.2.4家庭教養指導.... 7

      3.工作要求.... 8

      3.1 初級育嬰師.... 8

      3.2 中級育嬰師.... 11

      3.3高級育嬰師.... 14

      4.比重表.... 16

      4.1理論知識.... 16

      4.2技能操作.... 16

       


       

      育嬰師職業技能評價標準

      1.職業概況

      1.1 職業名稱

      育嬰師

      1.2 職業定義

      用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰幼兒進行生活照料、護理和教育,輔助家庭完成育兒工作的專業人員。

      1.3 職業等級《育嬰師》標準(圖2)

      本職業共設三個等級,分別為:初級育嬰師、中級育嬰師、高級育嬰師。

      1.4 職業環境條件

      室內、外,常溫。

      1.5 職業能力特征

      人格健全,身心健康,視覺、聽覺正常,動作靈活,觀察敏銳,良好語言表達能力,有愛心、耐心和責任心。

      1.6 基本文化程度

      初中以上學歷

      1.7 培訓要求

      1.7.1 培訓期限

      全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:初級不少于60標準學時;中級不少于80標準學時;高級不少于120標準學時。

      1.7.2 培訓教師

      應具有本職業或相關專業豐富的知識,實際操作經驗和教學經驗。培訓初級、中級育嬰師的教師應具有本職業高級證書或本職業師資證書或本專業教師資格證;培訓高級育嬰師的教師應具有本職業師資證書或本專業教師資格證。

      1.7.3 培訓場所設備

      理論培訓場所應具有可容納30名以上學員的標準教室,并配備投影儀、電視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有50平方米和相關育嬰早教設備(教育教學用具、嬰兒床、洗滌用具、嬰幼兒睡眠物品、嬰幼兒食品配制及消毒用具,玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等)且室內衛生通風條件良好、光線充足、設施安全。

      1.8 認證要求

      1.8.1 適用對象

      從事或準備從事育嬰行業的人員。

      1.8.2 申報條件

      ——初級

      (1)經本職業初級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。

      (2)從事家庭服務等相關工作6個月以上。

      ——中級

      (1)初中以上學歷或取得母嬰護理師、育嬰員、家政服務員等職業初級培訓證書,經本職業培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。

      (2)從事家庭服務相關工作12個月以上。

      ——高級

      (1)初中以上學歷并取得母嬰護理師、育嬰員、家政服務員等職業中級培訓證書,經本職業培訓達規定標準學時數。

      (2)從事家庭服務相關工作兩年以上。

      (3)具有中專以上學歷或相關專業在校學生。

      1.8.3 認證方式

      考試采取手機或電腦上機考試形式,不具備條件的可以紙卷考試。實操性強的課程原則上要有實操考核。理論考試和實操考試平均分60分及以上為合格。

      1.8.4 考評人員與考生配比

      理論知識考試考評人員與考生配比為1:20,每個標準教室不少于2名考評人員;技能操作考核考評員與考生配比為1:10,且考評員為3人(含)以上單數。

      1.8.5認證時間

      理論知識考試時間60分鐘,現場操作或模擬操作方式考核時間不超過30分鐘。

      1.8.6認證場所設備

      理論教室場地應具有可容納20人以上學員的標準教室并配備投影儀、電腦等設備。實操場地應具有20平米,配備育嬰早教設備,室內衛生通風條件良好、光線充足、安全設施等符合國家有關規定。


       

      2.基本要求

      2.1  職業道德

      2.1.1職業守則

      (1)  遵紀守法,愛崗敬業

      (2)  愛心服務,科學養育

      (3)  平等對待,尊重差異

      (4)  誠實守信,合規操作

      (5)  勤奮好學,鉆研業務

      2.1.2法律法規知識

      (1)  《中華人民共和國未成年人保護法》的相關知識

      (2)  《中華人民共和國婦女權益保障法》的相關知識

      (3)  《中華人民共和國母嬰保健法》的相關知識

      (4)  《0~6 歲兒童健康管理服務規范》的相關知識

      2.2  基礎知識

      2.2.1生活照料

      (1)  嬰幼兒飲食與營養

      (2)  嬰幼兒睡眠與大小便

      (3)  嬰幼兒衣著護理

      (4)  撫抱嬰幼兒的方法

      (5)  居家常用的清潔與消毒方法

      (6)  嬰幼的清潔與盥洗

       

      2.2.2保健與護理

      (1)  嬰幼兒的生長發育

      (2)  嬰幼兒心理發展特點

      (3)  常見疾病的發現與護理

      (4)  營養性疾病及護理

      (5)  五官保健與護理

      (6)  嬰幼兒意外傷害的預防與處理

      (7)  嬰幼兒計劃免疫與預防接種

      (8)  小兒常見傳染病及其預防

      (9)  意外傷害預防及初步處理

      (10)嬰幼兒常見發育行為問題

      2.2.3 教育

      (1)  嬰幼兒基礎教育

      (2)  嬰幼兒的生活作息

      (3)  教養環境規劃與玩具

      (4)  嬰幼兒動作的發展

      (5)  嬰幼兒語言、感知和認知的發展

      (6)  嬰幼兒情緒情感和社會性行為的發展特點

      2.2.4家庭教養指導

      (1)  嬰幼兒家庭教養指導工作概述

      (2)  嬰幼兒家庭教養指導的對象、內容、渠道與形式

      (3)  與嬰幼兒家長的交流

      (4)  對嬰幼兒家長的指導

      3.工作要求

      本標準對初級、中級、高級育嬰師的技能要求和相關知識要求依次遞進,高級別涵蓋低級別的要求。

      3.1 初級育嬰師

      職業

      能力

      技能要求

      相關知識

      、

      1.掌握育嬰師相關法律法規。

      2遵守育嬰師職業守則。

      3.熟悉育嬰師一日流程并做好常規工作。(照顧嬰幼兒、和嬰幼兒做游戲、與家長交流等)

      1.育嬰師的職業道德規范和工作常規。

      2.育嬰師職業性質和定位。

      3.育嬰師的職業保護和相關法規。

      、

      1.能指導母乳喂養并能進行混合喂養和人工喂養。

      2.能進行4-6個月嬰兒泥糊狀物、蔬菜汁、果汁的制作。

      3.能制作簡單的嬰幼兒輔食。

      4.掌握輔食添加的順序及喂食方法。

      5.能進行嬰幼兒睡眠環境的創設及引導嬰幼兒按時入睡。

      6.能觀察嬰幼兒的大、小便,能更換尿布。

      7.能為嬰幼兒選擇、更換衣服,能包裹嬰兒。

      8.掌握嬰兒不同睡姿、不同月齡及外出的抱(放)方法。

      9.能為嬰幼兒的五官、手腳、指甲進行清潔。

      10.能為嬰幼兒洗臉、頭、臀部及洗澡、擦澡。

      11.能為嬰幼兒環境、物品等進行清潔與消毒。

      1.嬰幼兒飲食與營養。

      2.嬰幼兒睡眠與大小便。

      3.嬰幼兒衣著護理。

      4.撫抱嬰幼兒方法。

      5.居家常用的清潔與消毒方法。

      、

      1.掌握嬰幼兒體格生長的測量方法及測量時間。

      2.掌握預防接種的注意事項,做好接種護理。

      3.掌握嬰幼兒常見疾病的基本護理方法,包括體溫的測量、喂藥的方法、開塞露的使用。

      4.能對嬰幼兒發熱進行護理。

      5.能對嬰幼兒皮膚進行護理。

      6.掌握意外傷害的相關知識及預防。

      7.能對嬰幼兒的創傷、燙傷、鼻出血進行初步處理。

      1.嬰幼兒的生長發育。

      2.預防接種的注意事項。

      3.常見疾病的發現與護理。

      4.嬰幼兒意外傷害的預防。

       

       

       

       

       

      、

      1.能科學合理安排嬰幼兒日常生活,培養嬰幼兒養成良好的生活習慣。

      2.能按照嬰幼兒發育規律對嬰幼兒進行粗大動作的練習。

      3.能指導嬰幼兒進行精細動作的練習。

      4.能科學合理的對嬰幼兒進行操節練習。

      5.在家庭中能輔助感統失調的嬰幼兒進行相關的練習。

      6.能組織嬰幼兒進行語言活動的練習。

      7.能與嬰幼兒一起玩視、聽、觸、味、嗅等活動。

      8.能為嬰幼兒準備豐富的環境,對嬰幼兒進行認知能力鍛煉。

      9.能與嬰幼兒保持良好的關系,并給予及時的回應和適宜的保教。

      1.安排嬰幼兒的生活作息。

      2.嬰幼兒動作與運動。

      3.語言、感知與認知。

      4.情感和社會性。

       

      3.2 中級育嬰師

      職業能力

      能力要求

      相關知識

      、

      1.了解并掌握母乳喂養的相關知識。

      2.能為不同月齡段的嬰兒選擇適合的飲水工具。

      3.了解奶制品的成分及不適宜幼兒的代乳品。

      4.了解輔食添加的作用、時間、順序及原則。

      5.能為7-12個月嬰兒制作一日膳食。

      6.了解輔食添加注意事項及常見問題。

      7.能進行嬰幼兒睡眠的護理。

      8.熟悉嬰幼兒大、小便的特點。

      9.掌握室內清潔的方法。

      10.能對食具、衣被、尿布、毛巾、玩具、便器進行清潔與消毒。

      1.飲食與營養。

      2睡眠與大小便。

      3清潔與消毒。

      、

      1.了解嬰幼兒生長發育的規律及影響生長發育的因素。

      2.能對營養不良、維生素D缺乏性佝僂病、營養性缺鐵性貧血、單純性肥胖病進行預防及護理。

      3.能為嬰幼兒進行口腔、聽力、眼的保健與護理。

      4.能掌握嬰幼兒眼、鼻、耳給藥的方法。

      5.能發現并處理嬰幼兒生活與教育環境中的安全隱患。

      6.能為嬰幼兒跌傷、碰傷、五官進入異物、寵物咬傷進行初步處理。

       

      1.嬰幼兒的生長發育基礎知識。

      2.營養性疾病及護理。

      3.五官保健與護理。

      4.嬰幼兒意外傷害的預防與處理。

      、

       

      1.能為不同月齡的嬰幼兒選擇適宜的環境、圖書、玩具。

      2.能根據嬰幼兒粗大運動發展的特點和規律來選擇、設計相應的運動游戲。

      3.能根據嬰幼兒精細動作發展的特點和規律,進行游戲的選擇與設計。

      4.能組織嬰幼兒進行音樂、聽說、閱讀等活動。

      5.能與嬰幼兒一起玩指認、配對、分類、排序等游戲。

      6.能引導幼兒正確的表達意愿。

      7.能與嬰幼兒一起玩數字、比較事物、認識方向等游戲。

      8.能與嬰幼兒一起進行簡單的手工、圖畫的創作。

      9.能識別和答應嬰幼兒的基本情緒反應。

      10.能引導嬰幼兒進行親社會活動。

       

      1.教養環境規劃與玩具。

      2.嬰幼兒動作與運動。

      3.語言、感知與認知。

      4.情感與社會性。

      、

      1.掌握嬰幼兒家庭教養指導工作的原則。

      2.掌握嬰幼兒家庭教養指導的內容。

      3.掌握與家長溝通的方法與技巧。

      1.  嬰幼兒家庭教養指導工作概述。

      2.  嬰幼兒家庭教養指導的對象、內容、渠道與形式。

      3.  與嬰幼兒家長的交流。


      3.3高級育嬰師

      職業能力

      能力要求

      相關知識

      、

      1.掌握營養素的基礎知識。

      2.能為嬰幼兒制定合理、均衡、適量的營養食譜。

      3.能觀察嬰幼兒大、小便并做出相應的處理。

      4.掌握嬰幼兒睡眠的生理特點。

      5.掌握居家常用的消毒方法。

      1.飲食與營養。

      2.睡眠與大小便。

      3.清潔與消毒。

      、

       

      1.掌握嬰幼兒上呼吸道感染、急性支氣管炎、肺炎的護理方法。

      2.掌握嬰幼兒消化系統常見疾病的護理方法。

      3.掌握嬰幼兒常見傳染病的預防與護理。

      4.能為嬰幼兒外傷、骨折、中毒、溺水、觸電進行初步處理。

      5.嬰幼兒發生意外傷害能及時撥打就醫電話。

      6.掌握嬰幼兒鉛中毒的預防方法。

      7.掌握嬰幼兒常見發育行為問題的預防及矯正方法。

       

      1.嬰幼兒生長的發育。

      2.常見疾病的發現與護理。

      3.小兒常見傳染病及其預防。

      4.意外傷害的初步處理方法。

      5.常見發育行為問題。

      、

      1.了解嬰幼兒教育的相關知識。

      2.掌握嬰幼兒教育的原則及方法。

      3.掌握嬰幼兒發展評價的方法。

      4.掌握嬰幼兒日常觀察與記錄方法。

      5.能對嬰幼兒動作進行評價并能提出一些合理化建議。

      6.能對嬰幼兒語言、感知和認知發展進行觀察與評價。

      7.能觀察、記錄和評析嬰幼兒情感和社會性行為。

      8.能創設情境,培養嬰幼兒良好的情緒、情感。

      1.嬰幼兒教育概述。

      2.嬰幼兒發展評價與觀察。

      3.嬰幼兒動作的評價和個別化培養。

      4.嬰幼兒語言、感知和認知發展的觀察評價。

      5.嬰幼兒情感和社會性的主要問題分析與引導。

       

      、

      1.能根據嬰幼兒發展階段特點給予家庭教育指導,并指出家長教養中存在的行為問題。

      2.能對家長提出的一般養育問題,給予解答。

      3.能發現嬰幼兒生理發育異常與偏移,及時告知家長。

      家長指導與培訓。

       


      4.比重表

      4.1理論知識

      項目

      初級(%)

      中級(%)

      高級(%)

      基本要求

      職業道德

      5

      5

      5

      基礎知識

      20

      15

      10

      相關知識

      生活照料

      30

      20

      15

      保健與護理

      20

      15

      15

      輔食制作與添加

      10

      15

      15

      教育實施

      15

      20

      30

      指導與實操

      0

      10

      10

      合計

      100

      100

      100

      4.2技能操作

      項目

      初級(%)

      中級(%)

      高級(%)

      技能要求

      生活照料

      30

      25

      20

      保健與護理

      30

      25

      20

      輔食制作與添加

      25

      15

      15

      教育實施

      15

      25

      30

      指導與實操

      0

      10

      15

      合計

      100

      100

      100

       


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