<rp id="hqgzc"><ruby id="hqgzc"><u id="hqgzc"></u></ruby></rp>
<rp id="hqgzc"></rp>
  • <button id="hqgzc"><acronym id="hqgzc"><u id="hqgzc"></u></acronym></button>
    1. <dd id="hqgzc"></dd>
         聯系我們:010-65133322轉1456
      中商職鑒

      2019兩會 | 常增月委員:在高等職業教育中推行企業新型學徒制

      2019-03-02 21:16:57 695

      “伴隨著產業結構調整,技能勞動者總量不足、技能水平不高等問題日益凸顯?!比珖f委員、省總工會黨組書記常增月呼吁,應在大力發展高等職業教育中,積極推行企業新型學徒制。


      推進教育教學模式與企業管理制度相結合。常增月委員建議,應以企業為主體進行教育教學改革,圍繞企業的培訓目標和具體崗位需求設置課程內容、安排授課時間,創新考核、授課、學員管理等教育教學方式,實現從學校到工廠、從教室到車間、從學校教師到企業導師、從固定教學大綱到動態調整教學大綱的模式轉變。同時,將企業管理制度真正融入新型學徒制模式下的學院日常管理中,將企業的制度文化需要融入培訓課程體系中,真正做到“進入學校的門就是企業的人”。

      “企業新型學徒制本質是學校直接為企業培養人才?!背T鲈挛瘑T提出,推進學??己酥贫扰c企業考核制度相融合,企業和學校應共同制定考核標準,將培養過程考核和結果考核相結合??己藰藴蕬獏⒄掌髽I崗位設置要求,重點對學員崗位技術能力進行測試和評價,而不僅僅是依靠傳統的卷面成績判斷培養質量的優劣。同時,考核的結果要緊密結合學員自身職業生涯發展規劃,直接與學員晉升和待遇提高相掛鉤。

      常增月委員認為,學校要積極參與企業的崗前培訓、學徒培訓、在崗培訓、脫產培訓和業務研修等,創新授課和考核的模式,創新工學結合路徑,推進校內校外相結合、短期培訓與長期生涯規劃相結合,建立起高等職業教育的終身技能培訓體系。


      官方微信號


      掃碼關注

      官方微博號

      http://www.weibo.com
      掃碼關注

      色色综合

      <rp id="hqgzc"><ruby id="hqgzc"><u id="hqgzc"></u></ruby></rp>
      <rp id="hqgzc"></rp>
    2. <button id="hqgzc"><acronym id="hqgzc"><u id="hqgzc"></u></acronym></button>
      1. <dd id="hqgzc"></dd>